日籍大學生走進立人國小！南市推國際教育行動 陪學童從校園看見世界

【視傳媒記者黃雋淮／臺南報導】

台南市政府教育局攜手台灣SDGs協會，今（13）日於北區立人國小辦理「日本大學生前進台南國小－國際理解教育與永續交流行動」。市長黃偉哲親自出席開幕活動，歡迎來自日本和光大學、周南公立大學及羽衣國際大學共14位師生到校交流。本次行動透過文化介紹、日式風箏手作及永續議題融入課程，引領五、六年級學生在互動中認識日本文化，讓國際教育走出課本，貼近課堂日常。

▲市長黃偉哲表示，身處全球化浪潮，下一代除需奠定扎實學科知識，更應具備多元理解、尊重差異及接軌國際的跨文化溝通能力。(南市府 提供)

市長黃偉哲表示，身處全球化浪潮，下一代除需奠定扎實學科知識，更應具備多元理解、尊重差異及接軌國際的跨文化溝通能力。本次交流聚焦性別平權、終結貧窮與人權平等教育等聯合國永續發展目標（SDGs），不僅契合台南市將永續發展融入課綱之方針，更旨在引導學生體認普世價值的共通性。他亦強調，日本各大學師生造訪台南雖行之有年，但今年首度轉向「深度互動」模式，由大學生深入校園與小學生共學，對推動國際教育實務化具備非凡意義。

▲此次日本青年走進校園，讓學生在熟悉的學習環境中接觸不同文化。(南市府 提供)

黃偉哲指出，台南作為一座文化底蘊深厚的城市，「扎根在地」與「放眼世界」相輔相成。期盼透過此類精神扎根，使環境永續、性別平權及人權保障之正確認知能向下發展，進而轉化為孩子未來在求學或職涯中，自發實踐永續價值的行動力量，厚植其面對未來挑戰之核心素養。

▲此次活動將永續觀念自然導入學習現場，進一步豐富孩子對全球議題的學習經驗。(南市府 提供)

教育局長鄭新輝指出，台南長期重視國際教育交流，透過議題融入課程，讓學習需求與世界脈動接軌。此次活動結合文化分享、生活對話與手作體驗，讓學生在自然的互動中累積跨文化溝通經驗，將理解差異、尊重多元的素養深植於學習歷程中。

立人國小校長王全興表示，作為百年老校，校園內保存的日治時期「奉安室」是引導學生認識歷史脈絡的絕佳場域。此次日本青年走進校園，讓學生在熟悉的學習環境中接觸不同文化，不僅留下深刻印象，新舊文化在歷史場景中交織碰撞，也讓這場國際對話更具深度與教育意義。

台灣SDGs協會理事長黃佳慧表示，協會長期投入永續發展與國際理解教育，期待透過多元交流與課程設計，讓孩子從小培養理解他人、尊重差異的能力。此次活動將永續觀念自然導入學習現場，進一步豐富孩子對全球議題的學習經驗。